阿曼达·黑尔

概述

阿曼达·黑尔, 博士学位, 是教育研究的首席副研究员，擅长混合方法研究. 她的工作重点是高等教育干预, 包括那些旨在支持作为父母的高等教育学生学业成果的项目. 她曾指导评估和技术援助(TA)合同, 领导数据收集工作, 分析, 和报告.

黑尔与各种各样的客户合作过, 包括教育, 纽约州教育部(NYSED), 西雅图教育与早期教育局(DEEL), 北卡罗来纳大学系统学生成功创新实验室, 以及比尔和梅林达·盖茨基金会. 她指导了西雅图DEEL大学学费和支持项目的影响评估, 作为教育署阿巴拉契亚地区教育实验室的一部分，对弗吉尼亚社区学院系统的一站式倡议进行了审查，该倡议为学生提供基本需求支持, 以及对为纽约教育局特许学校提供的助教服务的评估.

教育

• 弗吉尼亚大学心理学博士
• 弗吉尼亚大学心理学硕士
• 心理学学士，华盛顿学院